По душе и по призванию
Вот уже свыше 20 лет Мария Александровна Волкова работает в детском саду, из них более 15 лет – учителем-логопедом в детском саду «Берёзка», помогает малышам правильно произносить звуки и говорить, развивает и обучает.
Своё дело педагог знает отлично, что подтвердилось её первым призовым местом на недавнем районном конкурсе «Воспитатель года». Она показала высокий уровень профессионального мастерства, а на региональном этапе этого конкурса вошла в десятку лучших.
Мария Волкова в 2002 году окончила Кыргызский государственный педагогический университет им. И. Арабаева по специальности «учитель-логопед».
– Профессию я выбрала по душе и по призванию, – поделилась Мария. – Искренне люблю детей, и они это чувствуют. С ними нельзя фальшивить, кривить душой. Я и сама не терплю фальшь, агрессию. Ценю в людях юмор, жизнерадостность, профессионализм.
Среди черт личности профессионала, в том числе и педагога, Мария Александровна отмечает в первую очередь честность, порядочность, трудолюбие и доброту.
– Считаю главными слагаемыми успеха в любой деятельности – терпение, настойчивость и усердный труд, – говорит она.
Своим первым наставником педагог считает Валентину Витальевну Святкину, бывшую заведующую детсадом «Берёзка». Именно она в 2005 году приняла Марию на работу и стала её добрым советчиком по всем рабочим вопросам.
Сейчас Мария уже сама делится опытом с коллегами, пользуется среди них авторитетом.
Замечательно, что свою работу Мария Александровна воспринимает как ежедневное радостное общение.
«Причём, – подчеркивает она, – общаясь с детьми, следует уважать их чувства и эмоции. У любого ребёнка есть свой собственный внутренний мир с желаниями и потребностями, которые являются для него очень важными».
Для развития у ребёнка навыков общения и быстрой адаптации необходимы регулярные занятия, но они могут быстро наскучить, стать неинтересными, а значит и неэффективными. Чтобы заинтересовать своих воспитанников, Мария Александровна выбирает нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, инновационные технологии.
Например, учитель-логопед использует в своей работе биоэнергопластику – соединение движений артикуляционного аппарата и движений кистей рук и пальцев. Биоэнергопластика активизирует и развивает внимание, мышление, чувство ритма, мелкую моторику, ориентировку в пространстве, способствует коррекции звукопроизношения. Детям нравятся такие игровые занятия. Много дидактических пособий делает своими руками, разрабатывает авторские методики. Так, например, давно известное развивающее пособие «Дары Фрёбеля» для изучения окружающего мира она адаптировала для своей работы логопеда, доработав его и дополнив. Логопед обучает не только звукопроизношению, но и грамоте, развивает связную речь ребёнка и словарный запас, изучает грамматический строй.
Большую работу педагог проводит не только с детьми, но и их родителями.
– Я веду постоянную консультационную работу, – рассказала нам Мария Александровна. – Родители воспитанников – мои самые главные помощники. По своему опыту знаю, что участие родителей в процессе обучения – залог успешного развития ребёнка. На консультации приходят не только родители из Сергачского округа, но и приезжают из близлежащих. Более 15 лет руковожу ресурсным центром по речевому развитию, провожу открытые занятия, мастер-классы, тренинги, являюсь членом психолого-медико-педагогической комиссии.
Мария и сама счастливая мама. Семья – надёжная и крепкая опора в её жизни. Вместе с супругом Алексеем воспитывают двух замечательных дочек: Полину и Татьяну. Полина учится на 2-м курсе университета, Таня – в 5-м классе.
Как педагог Мария Волкова уделяет внимание не только речевому развитию малышей, но и стремится научить их доброте, любви, уважению.
– Моя задача, – делится она, – раскрыть потенциал каждого ребёнка, показать дорогу к самовыражению, помочь преодолеть речевые нарушения и поселить в его душе уверенность в собственных силах.
За свой добросовестный труд Мария Волкова имеет множество наград: дипломов и грамот разного уровня, но самой высшей для себя считает благодарность детей и их родителей:
– Это такая огромная радость слышать от детей: «мы хотим к вам на занятия» и видеть, как они с интересом и увлечением учатся, впитывают новое и меняются, познавая мир.
