По маршрутам «Методического автобуса»
В прошлом учебном году в школах Сергачского округа стартовал муниципальный проект «Методический автобус», инициированный окружным управлением образования, развития спорта и молодёжной политики.
Проект включает в себя ряд методических мероприятий, позволяющих организовать площадки профессионального общения и продуктивного разговора по актуальным темам в рамках педагогического сообщества.
Первой, так называемой остановкой «Методического автобуса», стала средняя школа №1. В начале зимы здесь состоялся практический семинар «Особенности реализации ФГОС СОО».
В течение года методические мероприятия в рамках проекта прошли в городских школах №№2, 3, 6 и Богородской СОШ. В этом году образовательный проект был успешно продолжен, 23 октября – в Пожарской школе, а 26 ноября в Сергачской средней школе №4 прошёл методический семинар «Анализ результатов Всероссийских проверочных работ: опыт, проблемы и перспективы» в рамках муниципального проекта «Методический автобус».
В нём приняли участие заместители директоров по учебной работе, учителя начальных классов и информатики образовательных организаций округа.
Елена Костылева – заместитель директора Сергачской школы №4 и Ольга Исыпова, заместитель директора Лопатинской ООШ говорили с участниками о механизмах использования результатов ВПР для корректировки учебного процесса и повышения объективности оценивания.
Елена Чебан – учитель информатики Сергачской школы №4 представила эффективные методики и ресурсы для формирования у школьников цифровых компетенций, необходимых для успешного выполнения заданий ВПР по информатике.
Лидия Калягина – учитель начальных классов Лопатинской школы показала присутствующим инструменты, которые помогут учащимся справиться с заданиями ВПР по окружающему миру через интерактивное изучение предмета.
Семинар стал площадкой для обмена опытом и выработки единых подходов к подготовке учащихся к ВПР. Полученные рекомендации позволят педагогам повысить эффективность образовательного процесса и улучшить результаты проверочных работ в своих организациях.
