С сентября 1995 года Ирина Костина работает в средней школе №3
Выпускница средней школы №3 вернулась в родные стены спустя 8 лет после его окончания уже в новом качестве. Ирина Валентиновна преподаёт информатику, последние 12 лет является заместителем директора школы и 6 лет – руководителем пункта проведения экзаменов (ЕГЭ).
Быть руководителем ППЭ для Ирины Валентиновны серьёзная дополнительная нагрузка к основной должности заместителя директора школы. Но, тем не менее, в плотном рабочем графике она нашла время, чтобы поговорить о профессии, школе, экзаменах и учениках.
Ответственная должность
Ирина Костина как руководитель пункта проведения экзаменов отвечает за всё: с момента подготовки и до сдачи государственной итоговой аттестации. ЕГЭ – технологичный экзамен, требующий бесперебойной работы оборудования, его наладка производится накануне.
В день сдачи ЕГЭ пункт открывается в 7 часов утра, а вот покинуть его члены штаба смогут только после получения определенного статуса из Нижнего Новгорода. В пункте проведения работают учителя из разных школ, у каждого свой характер, свои амбиции, по-этому одна из задач руководителя – выстроить отношения в команде так, чтобы всё прошло гладко, без сбоев, чтобы было комфортно детям и взрослым. Ирине Валентиновне в этом помогают такие черты характера, как коммуникабельность и общительность, организаторские способности и умение быстро найти выход из любой ситуации.
– Основной костяк педагогов в пункте проведения экзаменов работает не один год, мы друг другу доверяем, обязанности чётко распределены. Конечно, ситуации всякие бывают, но все возникающие вопросы решаем быстро, в рамках установленного порядка, – отметила в разговоре Ирина Валентиновна.
Выбор профессии
Куда пойти учиться, такой вопрос после окончания школы перед Ириной Костиной никогда не стоял: стать учителем она решила ещё в старших классах, и основную роль при выборе будущей профессии сыграли её педагоги: Михаил Александрович Мотылёв, Надежда Николаевна Каторгина, Людмила Григорьевна Фокина, Клавдия Ивановна Шибанова. Проблема была в другом: какую выбрать специализацию? Мама настаивала, чтобы дочь стала учителем начальных классов или воспитателем детского сада, там, мол, спокойнее. Но Ирина всегда тяготела к точным наукам и никогда лёгких путей не искала, поэтому поступила на факультет математики, информатики и вычислительной техники.
Учитель – ученик
За 28 лет работы в сфере образования выросло не одно поколение юных сергачан. Сейчас информатику под руководством Ирины Валентиновны изучают уже дети её бывших учеников. Меняются ли дети? Этот вопрос стал следующим.
– Если говорить о базовых моральных ценностях, то поколения учеников мало отличаются. Хотя сложнее стало поддерживать авторитет. Если раньше то, что говорил учитель, было аксиомой, и, кроме него и учебников, других источников информации не было, то современные школяры на просторах интернета много чего могут раскопать, чтобы блеснуть эрудицией. Ученики, особенно старших классов, пытаются иногда доказать, что они знают больше учителя.
Я на это реагирую спокойно, допускаю такую возможность, но при этом говорю, есть много таких сфер, где вам до меня ещё расти и расти. Конечно, и самой постоянно приходится учиться. Информатика – на-ука очень гибкая, динамичная, быстро меняющаяся, потому с одной стороны это сложно, с другой – заставляет изучать новые программы, среды программирования. Чувствуешь, что мозги работают, – о работе собеседница говорит увлечённо и с юмором.
Наставничество
– Вся педагогическая деятельность есть наставничество. Ведь детей в школе не только учат, но и воспитывают. Другая грань – наставничество над молодыми специалистами, в школах это было всегда. Выпускники учебных заведений, приходя с определённым багажом знаний, сталкиваются с реалиями, им на этапе становления необходимы опыт и поддержка старших коллег, – так на вопрос о наставничестве ответила собеседница.
Источник вдохновения
Среди увлечений первым Ирина Костина назвала поэзию. Сама стихи не пишет, но всегда найдёт, что почитать для души и под настроение. Кстати, любовью к поэзии ещё в школьные годы её заразила, в хорошем смысле этого слова, учитель физики Людмила Григорьевна Фокина.
Когда с мужем переехали в свой дом, Ирина Валентиновна с удовольствием стала заниматься цветами, огородом и садом. А ещё у супругов общая любовь к путешествиям по родной стране. Увлечения дарят вдохновение, яркие эмоции и отдых перед новым учебным годом.
