Сельские учителя
Активные студенты Лукояновского педагогического училища Альбина и Евгений были полностью увлечены учёбой. Встречаясь на профсоюзных собраниях, решали насущные вопросы и смотрели друг на друга исключительно как на старост своих групп.
Будущие педагоги
Альбина получала специальность учителя начальных классов, а Евгений видел себя в будущем преподавателем физкультуры. Он пришел на факультет физической культуры после службы в армии, поэтому учёба ему давалась труднее, чем вчерашним выпускникам, требовалось больше времени на подготовку.
Заметили молодые люди друг друга, уже учась в Арзамасском педагогическом институте им. А.П. Гайдара. Альбина осуществляла свою мечту – получала профессию учителя русского языка и литературы, а Евгений учился на естественно-научном факультете. Однажды, по стечению обстоятельств, их группы, изучающие немецкий язык, объединили на одно занятие. Как оказалось, та случайность стала для Евгения и Альбины счастливой. Они подружились, а впоследствии создали свою семью.
Здравствуй, школа!
Их отсчет совместной педагогической деятельности начался в школе села Богородское, откуда родом Евгений. Альбина Николаевна стала преподавать здесь русский язык и литературу, а Евгений Александрович – физическую культуру. Этот предмет только на первый взгляд кажется простым, но он необходим не менее остальных учебных дисциплин, ведь за ним стоит здоровье школьника.
– У нас были такие хорошие наставники в педучилище, специалисты своего дела, которые до каждого студента доносили всю важность будущей профессии, – говорит Евгений Александрович. – С каждым годом обучения к нам приходило осознание ответственности работы учителя физической культуры.
Полученное высшее образование по специальности «учитель биологии» отлично дополнило предыдущее.
– Первым наставником в школе для меня стала Зинаида Федоровна Люлюкина, – поделился педагог. – Она передала мне эстафету по обучению учеников физической культуре.
На тот момент, в школе обучалось около 170 учеников, в некоторых классах были параллели «А» и «Б».
Такой школу застала и Альбина Николаевна, когда в 1999-м переехала сюда к мужу из Навашинского района. Сельский быт и своеобразие маленькой школы были ей хорошо знакомы.
– Я и учителем захотела стать, глядя на своего преподавателя русского языка и литературы, – рассказывает Альбина Николаевна. – Ирина Валентиновна Павлова так интересно преподносила свой предмет, что урок проходил как одно мгновенье. 9 классов я закончила с отличием, поступила без экзаменов в педучилище. А, став учителем начальных классов и получив красный диплом, решила продолжить обучение в Арзамасе на филологическом факультете.
В настоящее время Альбина Николаевна – учитель первой категории и заместитель директора Богородской школы.
– Трудно это, два учителя в семье? Может, в городе было бы легче? – спросили мы у неё.
– Когда супруги в одной профессии, да еще и в одной школе – это огромная ответственность, – ответила Альбина Николаевна. – Так как ты думаешь не только о себе, но и о своём муже, сопереживаешь вместе с ним. Он, в свою очередь, никогда не подводит меня. В Богородской школе очень хороший коллектив, мне нравится в нём работать, и желания перебраться в городскую школу не было.
Победители конкурсов
Недавно Евгений Александрович стал победителем муниципального этапа конкурса «Учитель года». Из одиннадцати коллег вошел в пятерку лучших, а потом среди них был признан лидером, набрав наибольшее количество баллов. В середине марта он участвовал в зональном этапе, прошедшем в Воротынце. В большой группе поддержки, конечно же, была и супруга. Вместе они уже более двадцати лет. Воспитывают троих детей. Старшие Юлия и Арина уже студентки. Юля учится в медицинском институте Мордовского государственного университета, Арина – в колледже Саранского филиала РПА Минюста России. Младший Иван – второклассник Богородкой школы.
– Девочки росли трудолюбивыми и послушными, – рассказывают родители. Отлично учились, участвовали в олимпиадах, спортивных соревнованиях. Юля окончила музыкальную школу, любит играть в шахматы, Арина – художественную, занималась в хореографическом коллективе «Раздолье». Всей семьей мы часто участвовали в различных конкурсах: «Вместе с папой», «Мама, папа, я – спортивная семья», «Семейная Спортландия» и др., а в 2012-м стали победителями областного конкурса «Лучшая Нижегородская семья». Дочки выросли, теперь очередь сына. Он уже показывает первые успехи, в том числе и спортивные. Посещает занятия по шорт-треку на базе ФОКа «Лидер». Вместе с ним мы также участвуем в семейных конкурсах. Трудностей наша семья не боится. Мы, действительно, много трудимся, а иначе нельзя. Дочки уже взрослые и очень помогают нам во всём.
Семейные заботы
Надо сказать и досуг семья Бариновых привыкла проводить вместе. Любят выбраться на природу, в поход за грибами и ягодами, зимой – на лыжах или на рыбалку. К этому увлечению своих домочадцев приобщил глава семьи.
– В общем, обычная семья, как все. Просто у каждого человека должна быть в жизни цель, – считают Бариновы, – и стремление достичь большего. Главное понимать, что невозможно достичь той самой цели, ничего не делая, нужно очень много трудиться, и тогда всё получится.
О престиже профессии
Прощаясь, мы пожелали супругам успехов в воспитании подрастающего поколения, а Евгению Александровичу – победы в профессиональном конкурсе.
Опыт у него есть, он уже участвовал в конкурсе «Учитель года» в 2009 году и стал победителем в номинации «Сердце отдаю детям».
– Любой профессиональный конкурс – это, прежде всего, опыт, в результате которого ты не просто показываешь свои наработки, но ещё и учишься чему-то новому. К тому же получаешь много положительных эмоций, впечатлений, – поделился педагог своим мнением.
Одна из целей подобных конкурсов – поднятие престижа профессии. Не секрет, что учителей в школах не хватает.
– Я считаю, что в обществе изменилось отношение к педагогу, – рассуждает Евгений Александрович. – Ведь когда мы пришли в школу на работу, профессия была престижной. А в наше время статус утрачен. Чтобы работать в школе нужно большое желание и, безусловно, любовь к детям.
Задачу педагога он видит в следующем:
– Проблем в современном обществе хватает, но одну из них должны решать мы – учителя, направляя ученика в нужное русло, чтобы дальше он смог реализоваться и быть востребованным. Учитель – это наставник, ведущий за собой. Каждый день мы отдаем частичку своей души детям, и хочется быть уверенным, что силы потрачены не напрасно и ты причастен к созданию личности, которая способна двигаться вперед, добиваться поставленных целей и совершать добрые поступки.
За свой многолетний педагогический труд супруги Бариновы имеют грамоты министерства образования Нижегородской области и, конечно же, благодарность воспитанников и их родителей. На селе каждый человек заметен, а учитель – особенно.
