По мнению психологов, на развитие личности маленького человека большое влияние оказывает среда. Ребёнок, выросший в определённой атмосфере, сформированной мамой и папой, увлечёнными своей профессией, неосознанно впитывает родительскую систему ценностей. Видя их успешную деятельную жизнь, он зачастую выбирает именно родительскую профессию.

Так произошло и с нашей сегодняшней собеседницей, ветераном педагогического труда Ириной Александровной Дергуновой. Её родители – педагоги, всю жизнь посвятившие обучению и воспитанию ребятишек села Воскресенского. Папа, Александр Васильевич Агафонов, – был директором и учителем истории, мама, Кира Ивановна, – учителем начальных классов. Правда, папа мечтал видеть свою единственную дочку врачом и настаивал на поступлении в медицинское училище. Но Ирина проявила характер. А упорства и настойчивости ей было не занимать. Эти черты она унаследовала от предков, людей сильных и неординарных, своей трудовой жизнью писавших историю Сергачского края.

Начало династии

Её прадед, Евграф Алексеевич Сабуров, в далёком 1874 году был направлен диаконом в Сергачский собор Владимирской иконы Божией Матери, где безупречно прослужил без малого пятьдесят лет, снискав уважение паствы. Крутая гора, возле которой возвышался дом священнослужителя (ныне улица Жукова) получила в простонародье название – «Сабурова». Вместе с супругой Евдокией они воспитали четверых сыновей и трёх дочерей. Все дочки, в том числе и Люба – будущая прабабушка нашей героини, окончили Нижегородское епархиальное женское училище и получили звание домашних учительниц. Так началась педагогическая династия Сабуровых – Агафоновых – Дергуновых.

К сожалению, Любовь и её супруг умерли рано, оставив своих детей на попечение сестры-педагога Ольги Евграфовны. Любящая тётя заменила девочкам мать, и все три сестры – Руфина, Маргарита и Кира – впоследствии выбрали педагогическую стезю. Младшая Кира учительствовала в Воскресенском.

Выбор пути

– Наш дом в селе Воскресенском стоял рядом со школой, – вспоминает Ирина Александровна. – Детских садов тогда не было, поэтому мама часто брала меня с собой в класс, а уже лет с четырёх-пяти я, бывало, оставалась дома одна, понемногу осваивая самостоятельную жизнь. Вечерами любила наблюдать, как мама, учитель начальных классов, готовится к урокам. Я садилась напротив и, заглядывая в книгу, интересовалась буквами, мама по ходу объясняла мне, где какая. Так, годам к пяти я научилась читать, а в шесть меня определили в первый класс, но вскоре я сильно заболела, и из-за большого пропуска уроков пришлось на следующий год повторно стать первоклассницей.

Училась Ирина хорошо, говорит, что особенно интересно было в среднем звене, так как все дисциплины преподавали разные учителя-предметники со своим стилем подачи материала. Кстати, среднее образование дети получали в своём селе. Раньше старшеклассникам из Воскресенского приходилось доучиваться в Сергаче или Бортсурманах Пильнинского района. Директор Агафонов твёрдо настоял на преобразовании семилетки в среднюю школу. Он же уговорил выпускницу факультета иностранных языков Чебоксарского пединститута вернуться на малую родину, чтобы учить сельских учеников английскому.

– Он чувствовал, что немецкий язык теряет свою актуальность, – поясняет Ирина Александровна, – хотел, чтобы школа была одной из лучших, дающей качественные знания. Отец был мудрым, воевал. Со школьной скамьи в 1943-м его призвали в армию. Сначала он прошел обучение в Тейковском военном училище, а потом – на фронт.

После Победы война для товарища Агафонова не закончилась: их часть была направлена на ликвидацию группировок противника в Чехословакию, а потом в Венгрию. Участвуя в оборонительной операции в районе озера Балатон, он сильно застудился в ледяной воде, стояла середина марта 1945-го. С тех пор он часто болел и рано умер, не дожив до 47 лет.

– Это был 1973 год, – рассказывает дочь. – Подходило к концу обучение в 10-м классе, я собиралась поступать в педагогический институт. Однажды, незадолго до своей смерти, отец подозвал меня и сказал: «Будешь работать, запомни: никогда не унижай подчинённых. Это будет не сила твоя, а слабость». Его слова навсегда врезались в мою память. Он был честным, порядочным. До того как стать директором школы работал первым секретарём Сергачского райкома комсомола. Проститься с ним пришло много людей. Я случайно услышала, что кто-то не из местных спросил: «Кого хоронят?» Ему ответили: «Совесть села».

Молодой педагог

Окончив школу, Ирина стала студенткой Арзамасского пединститута: хотела быть учителем начальных классов, как мама. И стала. Окончив институт с красным дипломом, устроилась в среднюю школу №3, куда её пригласил директор Владимир Сергеевич Горохов. Он случайно встретил её в РОНО, а узнав, что выпускница – отличница, к тому же владеет игрой на баяне, убедил заведующую отделом образования Нину Фёдоровну Малясову определить Ирину Агафонову в городскую школу, а не в Сосновку, как та намеревалась из-за нехватки кадров в селе. Шёл 1977 год.

– Мне очень нравилась моя работа, – делится ветеран. – Классы были тогда большие, три параллели по 36-37 человек. Очень поддерживали меня родители учеников, помогали с наглядными пособиями, тогда ведь мало что продавали, многое приходилось делать своими руками. Например, кармашки для кассы с буквами шили на швейной фабрике мамы моих учеников.

Историк

Однако в городской школе проработать пришлось недолго. Встретив любимого человека, Ирина вышла замуж, а вскоре у супругов родился сын Саша. Но счастье было коротким. Муж погиб в автокатастрофе, когда ребёнку было два года.

– Мама тогда хотела перебраться из села ко мне, чтобы помочь с малышом, но она ещё работала, поэтому мне с сыном пришлось переехать в Воскресенское: школе был нужен историк. Так, неожиданно для себя, я открыла своё настоящее призвание – мне очень понравилось преподавать историю, захотелось лучше изучить этот предмет. К тому же дома было много исторической литературы, ведь папа был историк, да и мама одно время вела историю в среднем звене. И я решила поступать заочно на историко-филологический факультет университета им. Н.И. Лобачевского. Мама, как всегда, поддержала меня и помогла.

Надо сказать, что став студенткой, Ирина проявила не только свои способности, но и силу воли. Чтобы быть зачисленной сразу на 2-й курс, ей пришлось за одну неделю подготовиться к четырём экзаменам, с этой задачей она справилась хорошо. А потом, окрылённая успехом, освоила за один год программу второго и третьего курса:

– У нас такого ещё не было, – сказал удивленный проректор, увидев, что студентка подаёт ему письменную просьбу на разрешение сдачи экзаменов сразу за два курса.

– Всё когда-то начинается впервые, – уверенно ответила Ирина, – забирая подписанный документ.

Так, вместо шести лет, она окончила университет за четыре года, к тому же с красным дипломом.

Завуч

– Я работала с увлечением, – рассказывает педагог. – На уроках была дисциплина. Моё педагогическое кредо – уважай ученика. Ведь это хоть и маленький, но человек. Уважение и справедливость – вот главное по отношению к детям.

Вскоре в родной школе Ирина Александровна стала за-вучем, а спустя несколько лет, переехала в Сергач – здесь открыли школу №5 и нужны были кадры. Так с 1989 года Ирина Дергунова стала работать завучем новой школы.

– Конечно, было трудно. Коллектив ещё не сложился. Но постепенно удалось его сформировать, и я с радостью и благодарностью вспоминаю тот период. Директор, Сергей Иванович Сидельников, помогал во всех рабочих вопросах. Будучи завучем, я никогда не оставляла преподавание истории, это мне нравилось больше. Часто давала открытые уроки для учителей-историков района, делилась опытом.

Как один из лучших историков области Ирина Дергунова участвовала в международном российско-американском семинаре учителей истории, не раз делала доклады на областных краеведческих научно-практических конференциях. Много грамот и благодарностей имеет педагог за свой добросовестный сорокалетний труд, награждена знаком «Отличник народного просвещения». Но самая главная награда – это признание учеников.

– Я люблю детей, – говорит она, – мне с ними интересно, и никогда не жалела, что стала педагогом.

Будучи уже несколько лет на заслуженном отдыхе, Ирина Александровна интересуется жизнью, в курсе всех событий страны, любит гулять, читать, летом занимается огородом.

– Я – педагог, – делится она, – а вот мой сын воплотил мечту деда – стал врачом, хирургом-рентгенологом. Его жена Наталья тоже медик, она провизор, преподаёт в медколледже. Внучке Насте – 13, она ещё не определилась с профессией. Сын с семьёй живёт далеко, чаще созваниваемся, чем видимся. Но каждый год приезжают, навещают.

Бабушка очень тепло отзывается о близких людях и с нетерпением ждёт в гости, как и каждого своего ученика.

– Мои двери всегда открыты, – с радостью приглашает ветеран, – заходите!

Отзывы учеников:

«Замечательный педагог. Огромная благодарность за труд и увлекательные уроки, который до сих пор вспоминаю. И никакой предвзятости к ученикам. Крепкого здоровья Вам и долгих лет. Спасибо, учитель!»

Выпускница 2007 года Вероника Лобода

«Замечательный преподаватель и человек, уроки были интересные и познавательные».

Елена Зиновьева

Еще новости по теме

Детский сад №16 «Жемчужинка» занял первую рейтинговую позицию среди 25 участников

В администрации состоялась торжественная встреча главы МСУ Олега Радаева с педагогами

2024-й стал завершающим годом масштабного ремонта школы №3

Подписывайтесь на нашу группу в ВКонтакте и включайтесь в жизнь нашего района!